Աշոտ Փաշինյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Эти фотографии сделал я  моим телефоном. Фото сделаны в парке Давидашена.

В парке я увидел много листьев желтого, красного цвета. В Ереване очень красивая осень. Мне нравится наблюдать за деревьями и листями.

 

 

Նկարներն արվել են իմ կողմից Դավիթաշենի այգում: Ես լուսանկարել եմ այն ծառերն ու տերևները, որոնք իմ կարծիքով գեղեցիկ աշնանային գույներ են ստացել:

В это время года солнышко почти не греет, как летом. Стало холоднее. Чаще льют дожди. Дни становятся короче. С деревьев опадают листья. Многие птицы покидают родные края и улетают в тёплые, потому что становится меньше корма. Ведь осенью насекомые прячутся, а растения увядают. Более холодная – это поздняя осень, она самая дождливая. Иногда идёт даже мокрый снег. В это время во всём чувствуется приближение зимы.

не греет — չի տաքացնում — не тепло

холоднее — ցուրտ —

Чаще — հաճախ — часто

льют  — գալիս է, անձրևում է — идет дождь

прячутся — թաքնվում են — спрятаться 

увядают — չորանալ — засыхать

приближение — մոտենալը — приблизится

год — տարի

время — ժամանակ

дожди — անձրևներ

Дни — օրեր

становятся — դառնում են

короче — կարճ

насекомые  — միջատներ

растения  — բույսեր

мокрый снег — թաց ձյուն

 

1. Найдите синонимы(слова, похожие по смыслу ) к словам: чаще — всегда-регулярно , холоднее — не тепло
2. Напиши предложения со словами: льют дожди, перелетные птицы, симпатичные насекомые, золотая осень.

Осенью и весной чаще льют дожди.

Осенью перелетные птицы улетают в теплые края.

Птицы питаются симпатичными насекомыми.

В Ереване очень красивая золотая осень,

 

дождь — дожди

дни- день

дерево- деревья

птицы- птица

 

 

Autumn in Yerevan

Autumn in Yerevan is very beautiful. In September and October the weather is sunny and warm.

In November the weather is windy, rainy and cold. In autumn there are many pumpkins, cabbages and tasty fruits. In Autumn I wear warm clothings, raincoat, boots and hat.  I love Autumn.

1. Երկու թվերի արտադրյալը 455 է, արտադրիչներից մեկը 13։ Գտի՛ր մյուս արտադրիչը։

a=455:13=35

 

2. Գտի՛ր a բաղադրիչը․

ա) 45 · a = 495

a=495:45=11

բ) a · 65 = 520

a=520:65=8

գ) a : 36 = 432

a=432:36=12        դ) 5121 : a = 1707

a=5121:1707=3

3. 3 բեռնատար մեքենա տեղափոխում էին 12տ 800կգ ձմերուկ։ Առաջին մեքենայում կար 3տ 240կգ, երկրորդում՝ 1տ 120կգ ավելի քան առաջինում։ Որքա՞ն ձմերուկ կար երրորդ մեքենայում։

 

Լուծում

 

1)3240+1120=4360

 

2)4360+3240=7600

 

3)12800-7600=5200

Պատ.՛5տ 200կգ

4. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը․

 

ա) 53 · (714 — 249) + 5166 : (5423 — 5381)=24768

բ) 44 · (965+478) – 612 · (22313 ։ 53 — 421)=63492

5. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը․

 

ա) 625 · 304=190000         գ) 846 · 2003=1694538

բ) 798 · 965=77000          դ) 642 · 704=451968

6. Կատարի՛ր բաժանումը․

ա) 1472 ։ 23=64                      գ) 7310 ։ 34=215

բ) 1428 ։ 14=102                       դ) 19965 ։ 33=605

7. Ուղղանկյան երկարությունը 17սմ է։ Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը եթե նրա լայնությունը 3սմ-ով կարճ է երկարությունից։

 

 

Լուծում

 

• 17-3=14

 

2)2x(17+14)=62

Պատ.՛62սմ

 

8.Ներկայացրու թիվը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

• 7080 =7հազ+8տ
• 69 =6տ+9մ
• 873 =8հ+7տ+3մ
• 31475 =3տասհ+1հազ+4h+7տ+5մ
• 1964 =1հազ+9հ+6տ+4մ

 

9.Ունենք 645 թիվը, եթե այդ թվին ձախից կցագրենք  3 թիվը, ապա նոր ստացված թիվը ինչքանո՞վ մեծ կլինի նախորդից:

 

3645-645=3000

Պատ.՛3000-ով

10.Արան Լոլիկի համար վճարեց 780 դրամ, իսկ վարունգների համար` 3 անգամ ավելի: Արան որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար:

 

Լուծում

 

1) 780×3=2340

2)2340+780=3120

Պատ.՛3120դր

 

11.Հաշվիր.

• 3x(452-321)=131
  (258+369)/3 =
  3215-7x(354-123)

12.Կազմիր երեքական գործողություն պարունակող երեք տարբեր արտահայտություններ, որոնցից յուրաքանչյուրի արժեքը լինի 350:

 

2×50+300-50=350

200:2+300-50=350

25×4+300-50 =350

13.Փակագծերը դիր այնպես, որ ստանաս ճշմարիտ հավասարություն.

• 4500:30 – (50×4 -150)=100
  1800:300 —(25×4-96)=2
  (1200:12) + 20×5-50=150

 

1. Բառարանի օգնությամբ թարգմանիր քեզ անծանոթ բառերը, սովորիր:

lazy — ալարկոտ

It’s spring — Գարուն է

Forest — անտառում

Leaves — տերևներ

Growing — աճող

Listen — լսել

Snoring — խռմփոց

Now — այժմ

Summer — ամառ

Warm — տաք

Autumn — աշուն

Getting ready -պատրաստ լինել

Winter — ձմեռ

See — տեսնել

Long — երկար

Alone- միայնակ

Again — նորից

Awake -արթնանալ

at last — ի վերջո

 

Որ՞ կենդանու մասին էր խոսքը և ին՞չ էր սիրում նա անել:

It’s about the bear Bruno who likes a sleep.

Ուսումնական Աշնան ընթացքում կարադացել եմ Վիլյամ Սարոյանի հետևյալ առակները.  Թե ինչ է լինում երբ փորձում են գոհացնել մարդանց, Հյուսնի պատմությունը, Երկու արաբների պատմությունը, Սրամիտ երիտասարդը, Նապաստակն ու առյուծը, Վիրավոր առյուծն ու կրիան

Թե ինչ է լինում երբ փորձում են գոհացնել մարդանց — Հերոսը կույր մարդն էր ով իրեն լավություն է անում նա դժգոհում էր ես վստահ եմ որ մարդիկ մի օր կհոգն են լավություն անելուց:

Հյուսնի պատմությունը — Առակը կարդալով ես հասկացա, որ պետք չէ միանգամից հուսահատվել և միգուցե ժամանակը ամեն ինչ տեղը կգցի:

Երկու արաբների պատմությունը- առակը Երկու արբների պատմություն է որնցից մեկը հիմար էր մյուսը խելացի: առակը ուսուցանում է մարդիկ միշտ պետք է խելացի գտվեն

Սրամիտ երիտասարդը— առակը Սրամիտ երիտասարդի մասին էր ով թագավորի անհեթեթ հրահանգին և անհեթեթ լուծում է գտնում:

Նապաստակն ու առյուծը- Ես հասկացա որ նապաստակը պետք է իրեն առյուծի տեղ չդնի որովհետև նապաստակի մռնչոցը ծիծաղելի կլինի:

Վիրավոր առյուծն ուկրիան— Ես այս առակից հասկացա որ խոսքերը ավելի ցավ կպատճառեն քան որսորդի գնդակը:

Ողջույն, հինգշաբթի օրը դասարանով այցելել էին Պլանետարիում:

Շատ հետաքրքիր ու տպավորիչ օր ենք անցկացրել, շատ նորություններ իմացել մոլորակների և տիեզերքի մասին, որոնք ցուցադրված էին մեծ էկրանին, իսկ մենք նստել էինք փափուկ բարձերի վրա:

Մոլորակները պտտվում էին մեր շուրջը, ինձ շատ հետաքրքիր էր ուսումնասիրել նրանց: Ես տանը տիեզերքի մասին գիրք ունեմ, տուն գալուն պես ավելի խորը սկսեցի ուսումնասիրել:

Ինձ այնքան հետաքրքիր է Պլանետարիումում, որ հիմա ցանկանում եմ տիեզերագնաց դառնալ ու էլ ավելի շատ բացահայտումներ անել:

Մայիսի 6-ին, հինգշաբթի օրը դասարանով այցելել ենք ագարակ՝ մեղուներին ուսումնասիրելու: Մեզ տվեցին սպիտակ շապիկներ և ցանցավոր գլխարկ, որպեսի մեղուները մեզ չխայթեն։ Մենք հագանք հագուստները և մոտեցանք մեղվի փեթակներին: Տեսանք մեղուներին, մեղուների թագուհուն: Մենք տեղեկություններ ստացանք մեղուների մասին, իմացանք, որ պետք չէ նրանցից վախենալ: Մեզ ասացին, որ մեղուների մոտ չի կարելի աղմկել, քանի ո նրանք կարող են խայթել աղմուկից: Իմացանք թե ինչքան երկար են նրանք կարողանում թռչել ու վերադառնալ իրենց փեթակները: Մեղուները ծխարարից բժժում և հանգստանում են։ Մեղուները շատ աշխատասեր են, շատ հետաքրքիր էր նրանց ուսումնասիրել:

 

Ագարակում տեսանք նաև հավեր և բադեր: Շատ հետաքրքիր օր ենք ունեցել:

 

Բարև Ձեզ, ես Աշոտ Փաշինյանն եմ:

Հունվար ամսին մենք իրականացրել ենք նախագծեր, որին մասնակցելը շատ հետաքրքիր էր:

Մասնակցել եմ գրեթե բոլոր ֆլեշմոբերին բոլոր առարկաներից. Մաթեմատիկա, մայրենի, անգլերեն, ռուսերեն առարկաներից:

Հունվարին մարզումներն իրականացրել ենք մարզադահլիճում, իսկ ամենահետաքրքիր մարզումները և խաղերը Ապարանի ջրամբարի տարածքում էր, որտեղ շատ սահել ենք սահնակներով և շատ լավ խաղացել և ժամանակ անցկացրել:

Մասնակցել եմ բոլոր ճամփորդություններին: Այցելել ենք Սոս Սարգսյանի համազգային թատրոն և դիտել մի լավ ներկայացում «Սպիտակաձյունիկը և յոթ թզուկները»: Այնուհետև այցելել ենք Սերգեյ Փարաջանովի տուն թանգարան: Ի դեպ հունվարի 9-ին Սերգեյ Փարաջանովի ծննդյան օրն էր:

Ես հայրիկիս հետ ընթերցել եմ հեքիաթ Հովհաննես Թումանյանի Սուտասանը Տավուշյան բարբառով:

Հին Իրերին նոր կյանք տալու նախագծի շրջանակներում պատրաստել եմ ծաղկաման հին սկավառակից:

Ազգագրական փառատոնի ժամանակ սովորել եմ «Հանի նա» երգը: